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本文摘要:2019年3月20日上午,成都市车站东小学校教师秦宗耀在一年级二班任教展出课《了解图形》。Ctg教学中,秦宗耀老师通过创设雪地里的小画家情境引进教学,充份唤起学生的自学兴趣,并引领学生用描的方法从立体图形中寻找平面图形,学生通过思维总结了长方形、正方形、圆、三角形的特点,根据所学内容稳固了科学知识。 CtgCtg展出课完结后,全体数学教师在会议室展开研讨。秦宗耀老师对自己的教学目标、重难点分析、预设效果展开了解释,各年级教师及专家展开了评课。

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CtgCtg展出课完结后,全体数学教师在会议室展开研讨。秦宗耀老师对自己的教学目标、重难点分析、预设效果展开了解释,各年级教师及专家展开了评课。

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一、二年级老师指出一年级学生的的组织教学很最重要,老师对活动课的拒绝指向性要具体。三、四年级老师明确提出了更加精确、更加合乎学生的思维习惯。

五、六年级老师明确提出,课堂应当是充满著活动性的,用活动性来反映课堂的活力。专家充分肯定了秦宗耀老师的任教,并期望秦宗耀老师的课堂语言能更为细致、精确。CtgCtgCtg坚信,在专家的引导下,数学组教师课堂不会获得更大的发展和提高。


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